Un poc de tot...

 Famílies, aquí vos deixam diverses imatges i vídeos del que hem anat fent aquestes darreres setmanes...

Esperam que vos agradin!

25-N. Dia Internacional de l'Eliminació de la Violència Contra la Dona

 Estimades famílies el dijous passat va ser dia 25 de Novembre, és a dir, el Dia Internacional de l'Eliminació de la Violència contra la Dona, per això tota l'escola va anar fent tota la setmana propostes per treballar-ho. Vam fer moltes coses:

- Vam descobrir perquè en aquest dia tant important usam el color lila. El lila seria resultat de la barreja de dos colors, el blau (color culturalment associat als nins) i el rosa (color culturalment associat a les nines), que simbolitzen la igualtat de gènere.

Queridas familias el pasado jueves fue día 25 de Noviembre, es decir, el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, por eso toda la escuela fue haciendo toda la semana propuestas para trabajarlo. Hicimos muchas cosas:

- Descubrimos porque en ese día tan importante usamos el color lila. El lila sería resultado de la mezcla de dos colores, el azul (color culturalmente asociado a los niños) y el rosa (color culturalmente asociado a las muñecas), que simbolizan la igualdad de género.

- Ens vam pintar les nostres mans de color lila per estampar-les a uns llaços que vam penjar per l'escola. Per veure les imatges dels vostres fills, pitjau damunt la imatge.👇

- Nos pintamos nuestras manos de color lila para estamparlas a unos lazos que colgamos por la escuela. Para ver las imágenes de sus hijos, pulsad sobre la imagen. 👇

- Vam contar el conte de n' Artur i na Clementina.

- Contamos el cuento de "Arturo y Clementina" un cuento para hablar de igualdad y violencia de género silenciosa: Arturo y Clementina son dos tortugas enamoradas que deciden compartir su vida. Clementina es alegre, vivaz y soñadora y Arturo carga sobre su caparazón la responsabilidad de mantenerla y ofrecerle todo lo que él considera valioso. Pero los criterios de ambos son muy diferentes. Mientras Clementina quiere sentir el arte y la vida creando, Arturo solo valora la cultura ya consagrada y se ríe de la “ingenuidad” de su compañera al querer desarrollar distintas actividades artísticas.

Clementina va cargando en sus espaldas los prejuicios e inseguridades de su compañero, hasta verse totalmente aprisionada.

¿Que nos enseña el cuento de Arturo y Clementina?

«Arturo y Clementina» es un cuento que intenta enseñar a los niños la necesidad de compartir, eliminar discriminaciones y diferencias y construir, entre todos, un mundo más feliz.

- Vam fer dues titelles de n'Artur i na Clementina

- I un mural de "Ens tractam bé" (gràcies a la participació de les vostres fotografies que vàreu portar)

- Y un mural de "Nos tratamos bien" (gracias a la participación de sus fotografías que trajísteis)

Moltes gràcies per tot. Muchas gracias por todo

Mireia i Maite

Conte: "El peix peixet"

 Estimades famílies, hem introduit un altre conte als vostres infants que els hi ha encantat! Es diu "El peix, peixet" i és molt senzill, però a la vegada molt complet ja que ens permet treballar els colors, diferents animals, les diferents dimensions: petit-gran, etc.

Aquí vos deix el conte explicat, per si vols ho voleu mirar i que els vostres infants us ho contin també:

Queridas familias, hemos introducido otro cuento a vuestros hijos e hijas que les ha encantado! Se llama "El peix, peixet" y es muy sencillo, pero a la vez muy completo ya que nos permite trabajar los colores, diferentes animales, las diferentes dimensiones: pequeño-grande, etc.

Aquí os dejo el cuento explicado, por si quieres queréis mirarlo y que sus niños se lo cuenten también:

Com que els hi va agradar tant, vàrem pensar en preparar un parell de propostes, aquestes varen ser:

- Pompons: Tenien preparat diferents imatges dels personatges del conte i havien de triar el color del pompon que pertocava i col·locar-ho al seu lloc. També practicam la motricitat fina, per exercitar les seves mans i dits.

Como les gustó tanto, pensamos en preparar un par de propuestas, estas fueron:

- Pompones: Tenían preparado diferentes imágenes de los personajes del cuento y debían elegir el color del pompón que correspondía y colocarlo en su sitio. También practicamos la motricidad fina, para ejercitar sus manos y dedos.

 

- Trencaclosques: Tenien que muntar els diferents trencaclosques dels personatges del conte. Hi havia dues maneres: Muntar-ho mirant el dibuix-mostra d'abaix 

- Rompecabezas: Tenían que montar los diferentes rompecabezas de los personajes del cuento. Había dos formas: Montarlo mirando el dibujo-muestra de abajo

i/o mirar els puntets ( 1 puntet, 2 o 3) de cada peça, si hi havia un punt era la primera peça que havien de col·locar i així successivament, d'aquesta manera tambçe treballam la lògico-matemàtica.

y/o mirar los puntitos ( 1 puntito, 2 o 3) de cada pieza, si había un punto era la primera pieza que debían colocar y así sucesivamente, de esta forma también trabajamos la lógico-matemática.

- Ordenar de més petit a més gran: Havien d'ordenar les targetes dels persontages del conte de més petit o més gran.

- Ordenar de menor a mayor: Debían ordenar las tarjetas de los personajes del cuento de menor o mayor.

I després també vam pintar el nostre Peix, peixet. Per fer els fons de la mar vàrem estampar paper de bombolles, va quedar molt xulo!! I per pintar el peixet vàrem aprofitar els retolador que ja no pinten, ja que si mullau la punta amb aigua encara treuen tinta!!!

Y después también pintamos nuestro pececillo. Para hacer el fondo del mar estampamos papel de burbujas, quedó muy chulo!! Y para pintar el pececillo aprovechamos los rotuladores que ya no pintan, ya que si moja la punta con agua aún sacan tinta!!!

Mirau, mirau...👇 Pulsad en la foto para ver las imágenes:

I aquí teniu les fotos de les propostes 👇

Y aquí tenéis las fotos de las propuestas (pulsad la imagen):

Com podeu veure vàren disfrutar i aprendre moltíssim!!!

Besades.

Maite i Mireia

Pastisseres i pastissers eivissencs

     Estimades famílies, avui per fí hem triat el nom de la classe. Enguany l'escola ha triat com a tema central els "oficis eivissencs" i nosaltres teníem tres a triar:

               Pastissers

                  Forners

                                                                                                                              Terrissarires

Després del pati els hi hem mostrat les imatges i hem parlat del que veiem en elles: 

- "Es un cocinero"

- "Hay pan"

- "Parece plastilina

Hem dit moltes característiques de les imatges i hem decidit que votariem quin nom de la classe seriem, ja que no ens posavem d'acord. I la votació ha sortit que som...

LA CLASSE DE LES PASTISSERES I PASTISSERS EIVISSENCS

👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏

En aquests dies estau atents que anirem decorant l'aula. Per mirar les fotos del moment:👇

Una estranya bestiola

 Estimades famílies, aquesta setmana hem començat una altra proposta, fa un parell de dies vàrem contar un nou conte "Una estranya bestiola", un conte per ser explicat en el qual són fonamentals les rimes i el ritme. Juntament amb la senzillesa literària i artística, del llibre destaca el joc que es proposa als infants, mitjançant el qual els primers lectors descobriran la funció lúdica de la lectura perquè passant les pàgines i donant la volta al conte. També ens serveix per fixar-nos amb les diferents parts del cos.

Per això se'ns ha ocurregut montar la nostra pròpia bestiola, primer de tot punxant el cos ( és la primera vegada que feim servir els punxons, ens ha costat una mica, però anirem millorant amb la pràctica).

Després hem aferrat la coa, orelles, ulls...

Si pitjau damunt la foto veureu més fotografies: 👇

Mirau quines bestioles més xules ens han sortit!!! Som uns artistes!

Maite i Mireia

RACONS

Estimades famílies, ara que ja ha passat un temps del darrer post al bloc sobre els racons  vos volem mostrar  una estona d'aquest moment , és un temps que els hi encanta perquè poden triar les propostes que volen, es poden expressar com volen, etc.

No vos perdigueu els vídeos on es mostra la concentració i tranquil·litat que hi ha en aquests moments.

P.D.: Per veure les fotografies basta pitjar damunt la imatge d'abaix👇

Una besada

Maite i Mireia

Estimadas familias, hoy os queremos mostrar el día a día de vuestros niños, concretamente, un rato en el momento de los rincones, es un tiempo que les encanta porque pueden elegir las propuestas que quieren, se pueden expresar como quieren, etc.

No os perdáis los vídeos donde se muestra la concentración y tranquilidad que hay en estos momentos.

P.D .: Para ver las fotografías basta con pulsar sobre la imagen de abajo👇

Un beso

Maite y Mireia

Setmana Trencada. Festa de la tardor

Estimades famílies, finalment ja ha arribat el final de la setmana de la Trencada, ens ho hem passat d'allò més bé, hem aprés mpñt sobre els fruits de la tardor, ja som tots uns experts. Per això divendres vàrem fer la festa de la tardor, a on vàrem dur moltes fruites de la tardor ( n'hi havia que les coneixiem i d'altres no) per poder esmorzar i provar aliments nous!!!

P.D.: Les pipes de carabassa ens varen encantar!!!

Maite i Mireia

Queridas familias, finalmente ya ha llegado el final de la semana de la Rota, nos lo hemos pasado en grande, hemos aprendido mucho sobre los frutos del otoño, ya somos todos unos expertos. Por eso el viernes hicimos la fiesta del otoño, donde llevamos muchas frutas del otoño (hay que las conocíamos y otras no) para poder desayunar y probar alimentos nuevos!!!

P.D.: Las pipas de calabaza nos encantaron!!!

Maite y Mireia

PER MIRAR LES FOTOS PITJAU DAMUNT LA SEGÜENT FOTO👇

Setmana trencada. Mandarina i kiwi

 El dijous ens va tocar la mandarina i el kiwi. Al dematí, a l'assamblea, vam ensumar, tocar, pelar... una mandarina i un kiwi, així ens vam fixar que la mandarina era de color taronja i tenia grells i, el kiwi per de dins era verd amb uns puntets negres i per fora marró. Això ens va permetre fer millor la feineta ja que havíem de pintar la mandarina i el kiwi amb els seus colors.

Maite i Mireia

El jueves nos tocó la mandarina y el kiwi. Por la mañana, en la asamblea, olfateamos, tocamos, pelamos... una mandarina y un kiwi, así nos fijamos en que la mandarina era de color naranja y tenía parrillos y, el kiwi por de dentro era verde con unos puntitos negros y por fuera marrón. Esto nos permitió hacer mejor la propuesta, ya que teníamos que pintar la mandarina y el kiwi con sus colores.

Maite y Mireia

Setmana trencada. Magrana

 Continuam amb la setmana de la trencada. Dimecres ens va tocar provar la magrana, és molt dolceta!!!

La proposta va ser pintar la magrana amb un "palito" de les orelles, simulant els grans de color rosa, ens varen quedar preciosos!!!

Maite i Mireia

Continuamos con la semana de la rota. El miércoles nos tocó probar la granada, es muy dulce!!!

La propuesta fue pintar la granada con un palito de las orejas, simulando los granos de color rosa, nos quedaron preciosos!!!

Maite y Mireia

Pitjau damnut la foto per veure lws fotos! 👇